Krátko o mne
- V súčasnosti pôsobí ako samostatný špeciálny pedagóg, kde sa komplexne venuje diagnostike, poradenskej a intervenčnej práci s deťmi a ich rodinami.
- Absolvovala štúdium špeciálnej pedagogiky so zameraním na pedagogiku mentálne postihnutých a poradenstvo na Univerzite Komenského v Bratislave.
- Vo svojej praxi sa venuje komplexnej diagnostike čiastkových kognitívnych funkcií a učebného potenciálu klientov od raného veku až po dospelosť.
- Realizuje cielené špeciálno-pedagogické stimulácie a intervencie, ktoré pomáhajú posilňovaťoslabené kognitívne funkcie a vytvárajú tak pevný základ pre rozvoj školských zručností.
- Vo svojej praxi uplatňuje certifikované metodiky a programy ako KuPOZ, Bilaterálna integrácia a RMTi (Rhythmic Movement Training), ktoré realizuje formou individuálnych intervencií.
Absolvované vzdelávanie
- Stimulačný program KuPOZ /KUPROG CZ s.r.o., Mgr. Barbora Krankusová/
- Tréning Fonematického Uvedomovania podľa D.B. Eľkonina / prof. PhDr. Marína Mikulajová, CSc, PeadDr. Zita Sümegiová/
- Nenásilná komunikácia I / Inklucentrum – Centrum inkluzívneho vzdelávania /
- Metoda rozvoje kognitivních funkcí podle Feuersteina – Standard 1 /ATC metod pro osobní rozvoj, z.ú. Praha/
- Školský program bilaterálnej intergácie /Centrum Avare/
- Komplexný program Bilaterálnej integrácie /Centrum Avare/
- INPP školský program neuromotorickej zrelosti /Vzdelávacie Centrum Bez rozdielu/
- Grafomotorické praktikum /Egalita o.z., PaedDr. Jaroslava Barčíková/
- Špeciálno-pedagogická diferenciálna diagnostika DYSKALKÚLIE / Mirabilis, Mgr. Svetlana Síthová /
- Inovačné vzdelávanie Klient s PAS v poradenskom a školskom zariadení /Francesco-regionálne autistické centrum, Prešov/.
- RMTi One – Focus, Organisation and Comprehension /RhythmicMovement.org/
- Senzorická integrácia v pedagogike a špeciálnej pedagogike /o.z. 3lobit, Ružomberok/
